CASO DE VICTIMIZACIÓN DE TIPO ACTIVO

La alumna 24 es una alumna de 11 años que manifiesta que sus compañeros le tratan muy mal. Llama la atención la diferencia de opinión de ella con respecto a los testigos.
Dicha alumna manifiesta que le pegan, le insultan, le aislan o rechazan y le molestan por internet o por el móvil muchas veces, mientras que los testigos manifiestan que nunca le molestan por internet o por el móvil, que le pegan y le insultan algunas veces y que le aislan o rechazan bastantes veces. Por tanto, lo que sí queda claro es que esta alumna está aislada en el grupo.
Además la alumna 24 manifiesta que no tienen ningún amigo/a en el grupo, situación que lleva muy mal y que la vive desde hace varios meses. En cambio, manifiesta que su compañera de mesa es muy buena.
Es claro que existe una situación de aislamiento y acoso y los pasos para la intervención podrían ser los siguientes:
- Informar al equipo directivo y al resto del profesorado de la situación de aislamiento y acoso para que se tomen las medidas oportunas.
- Entrevista con la alumna 24 para mostrarle nuestro apoyo y para conocer mejor los hechos, lo que nos permitirá actúar de forma más adecuada ante el problema.
- Hablar con los agresores, haciéndoles conscientes de la gravedad de sus actos y de las consecuencias que van a tener para ellos si se siguen repitiendo estos comportamientos.
- Abrir canales de comunicación de la alumna 24 con los alumnos pro-sociales, viendo sus preferencias, dado que los alumnos 19, 12 y 1 que pertenecen a diferentes grupos dentro del gran grupo, pueden ser de gran ayuda para la integración de la alumna en el grupo y para protegerla de agresiones. También juega un papel muy importante su compañera de mesa, que es la única persona en la que ella confía.
- Entrevistas con las familias de los agresores para informarles del problema y pedirles su colaboración para la solución del mismo y para cambiar las conductas de sus hijos/as.
- Entrevista con la familia de la alumna 24 para actúar en la misma dirección a la hora de solucionar el problema, y que dicha alumna reciba ayuda y apoyo desde el centro y desde casa.